為什麼不能？

今天帶領完小組之後，
去宿舍探訪。

由於，知道自己的時間有限，
所以，就跟上帝禱告，
最好快點找到願意談，也可以談的人。
心裡面沙盤推演了幾次設計對白，
就跟著小組的學生一起進宿舍。

走到要找的房門，裡面沒有人。
但是對門虛掩著；喔，恰好也有一個名單。
就順勢推開，請問某某在不在。

簡單說明來意，直接切入重點（跟沙推一樣）。
對方表達她已經跟家人信仰一貫道，
但是不排斥接觸基督。

我就跟著她進房間，
（在吵雜的走廊，這裡真是安靜！心下一直期待，最好沒有人打擾）
開始分享【四律】。

當讀到第四律的時候，
心裡面想，【一貫道的，可能不會信耶穌】
但當下馬上被上帝糾正【為什麼不能？】
我訝異的不敢相信自己心裡的那個聲音，
但是一邊嘴巴繼續分享，心底開始跟上帝認罪。
瞬間，心裡面一閃而過【她會決志！】

果然，繼續讀到兩個圓圈，
我問她，【你了解這兩個圓圈嗎？】
她回答，【明白】。
然後，她對那兩個問題的反應是，左邊、右邊。
我就接著帶領她讀禱告文。
當我讀完禱告文，問她，【你是否現在願意接受耶穌作你的救主和生命的主？】
她點頭，【願意】
【你願意現在跟我一句一句禱告嗎？】
【恩】

她很清楚的禱告，很清楚的做了得救的確據。
呼～不過，精彩的還沒有結束。

之後，當我繼續帶領她讀【屬靈生命長進的建議】
請她讀第二點：每天研讀聖經-可從約翰福音開始
我問她【你讀過聖經嗎？】眼睛不自覺得飄向書架
她回答【讀過】，
正在這時，我看到她書架上有一本【基甸會的贈送版聖經】！
【你怎麼會有這本聖經？】
【高中的時候聽演講，他們送的】
（高中聽演講送的，這個學生竟然會帶來大學的宿舍？）
我第一次，照著訓練所教導的，分派作業：
1.請再讀一次四律
2.請閱讀約翰福音1-3章，有問題可以作記號

當我趕去約另一個學生的時候，
心裡面真是太感動了。
【福音本是神的大能，要救一切相信的～】

誰說，一貫道的人不能信耶穌？